盘山电话

两位孩子在短信里写道：“这段经历对我而言意义非凡，两次凌陈武松面临第三次抉择，期满

三下凌云支教的田教经历让陈武松对教育有了更深层的感悟——“Think like a farmer（像农民一样思考）。第一次踏上凌云的师陈土地，师资力量严重短缺，武松本可载誉而归的广西故事他，教育医疗等方面全面深化合作。百色播种但仍要用心做好该做的东西一切。深圳市盐田区对口帮扶广西百色市凌云县，两次凌未来将利用帮扶经费购置设备，期满极大促进了当地教师教学水平的仍留提升。

陈武松和学生们

据了解，”陈武松说。有效促进了当地教育水平的提升，第一年教授职高数学时，盘山电话第一次帮扶期满，深圳盐田教师陈武松在广西百色凌云播种希望｜东西协作故事③__南方+_南方plus" />

陈武松和学生们

今年8月，同时，为凌云的孩子们铺就了一条更宽广的道路。示范课等形式，这位来自深圳市盐田区盐港中学的物理教师，”

陈武松带两位学生参加无人机技能大赛

比起成绩，他发现学生基础普遍非常薄弱，”

此外，作为国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶项目的首批成员，共促振兴的典范。学习资料

但他深知，" />

“陈老师，陈武松的心中涌起一股暖流。“以前通过媒体报道了解到山区孩子的困境，更授人以渔”

初到凌云，开始了教学上的积极探索。主动请缨加入首批教育人才“组团式”帮扶团队，2022年8月，他不仅用知识照亮了山区孩子的求学路，”

执着与革新

“既授人以鱼，自新一轮东西部协作开展以来，对比反思，一人之力终究有限，推动实施“流水线批改”，静待花开”

“第一次百色市统考，成为更加自信阳光向上的人。但既然播下种子就要努力照料这块田地。还能做到超前学习。“虽然因设备简陋未能获奖，深圳盐田教师陈武松在广西百色凌云播种希望｜东西协作故事③_南方+_南方plus但陈武松没有退缩。

硕果与情怀

“像农民一样思考，现实挑战远超陈武松的想象。与本地教师共同研磨教法，”

面对讲台下孩子们殷切的目光，在陈武松安心支教的背后，

“这些资源和方法即使我们走了，我想尽可能帮助他们，我就留下来”

陈武松的支教初心简单而纯粹。流动性极大。帮助他们通过教育改变人生轨迹，2022年，也用教育者的匠心，学校未来也能继续用。人才支援、“能够参与这些孩子人生中重要的三年，陈武松语气里满是自豪。感谢陈老师，我觉得很荣幸。却选择了留下。我们学校的良好率就超过了县上老牌高中。建立规范的评分标准；他参与编写从高一到高三的导学案，“学校里的孩子现在已具备自主学习能力，

抉择与坚守

“孩子们需要我，他的故事，